MataKita.co, Barru – Penggunaan gadget yang semakin masif di kalangan anak-anak menghadirkan berbagai peluang sekaligus tantangan. Di satu sisi, teknologi memudahkan akses terhadap informasi dan pembelajaran. Namun di sisi lain, penggunaan yang berlebihan berpotensi memengaruhi kesehatan fisik, mental, prestasi belajar, hingga kemampuan bersosialisasi. Berangkat dari kondisi tersebut, Mahasiswa Kuliah Kerja Nyata Profesi Kesehatan (KKN-PK) Angkatan 69 Universitas Hasanuddin (Unhas) menggelar edukasi bertajuk “Bijak Menggunakan Gadget di Era Digital: Membangun Kebiasaan Digital yang Sehat dan Seimbang” di SDN 51 Maralleng, Desa Pao-Pao, Kecamatan Tanete Rilau, Kabupaten Barru, Sabtu (18/7/2026).
Kegiatan yang diprakarsai oleh Nadine Thesalonika T. selaku penanggung jawab program ini diikuti siswa kelas V dan VI. Edukasi diawali dengan pelaksanaan pre-test untuk mengukur pengetahuan awal peserta mengenai penggunaan gadget, kemudian dilanjutkan dengan penyampaian materi psikoedukasi secara interaktif.
Materi yang diberikan mencakup pengertian dan manfaat gadget, dampak penggunaan yang berlebihan terhadap kesehatan, proses belajar, dan interaksi sosial, serta berbagai langkah sederhana untuk membangun kebiasaan digital yang sehat dalam kehidupan sehari-hari.
Agar materi lebih mudah dipahami, mahasiswa KKN-PK mengemas kegiatan melalui diskusi, tanya jawab, permainan edukatif, serta contoh-contoh yang dekat dengan kehidupan sehari-hari siswa. Pendekatan tersebut mendorong peserta untuk aktif bertanya, berbagi pengalaman, dan mendiskusikan kebiasaan mereka dalam menggunakan gadget.
Setelah sesi edukasi berakhir, peserta kembali mengikuti post-test sebagai evaluasi terhadap peningkatan pemahaman. Kegiatan kemudian ditutup dengan refleksi singkat, penyampaian pesan-pesan edukatif, serta dokumentasi bersama.
Secara umum, kegiatan berlangsung lancar dan mendapat sambutan positif dari pihak sekolah maupun peserta. Berdasarkan hasil pengamatan selama pelaksanaan, siswa menunjukkan antusiasme tinggi dan mampu memahami pentingnya membatasi waktu penggunaan gadget, memanfaatkan teknologi untuk kegiatan yang produktif, serta menjaga keseimbangan antara aktivitas digital dan aktivitas di dunia nyata.
Melalui program ini, mahasiswa berharap siswa dapat menerapkan kebiasaan digital yang sehat sejak usia dini sehingga penggunaan teknologi benar-benar memberikan manfaat bagi proses belajar, kesehatan, dan perkembangan sosial mereka.
Kegiatan tersebut juga mendukung pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs), khususnya Tujuan 3 (Kehidupan Sehat dan Sejahtera) melalui upaya promotif dalam meningkatkan kesadaran anak terhadap penggunaan gadget yang sehat demi menjaga kesehatan fisik, mental, dan sosial. Selain itu, program ini turut mendukung Tujuan 4 (Pendidikan Berkualitas) dengan memperkuat literasi digital siswa agar mampu memanfaatkan teknologi secara bijak sebagai sarana belajar, memperoleh informasi, dan mengembangkan potensi diri secara positif.
