Matakita.co, Malaysia — Universitas Hasanuddin (Unhas) kembali menunjukkan komitmennya dalam pengabdian masyarakat di tingkat global melalui program Kuliah Kerja Nyata (KKN) Internasional Gelombang 115 di Malaysia.
Dua mahasiswa Unhas, Nayla Wijayanti dari Program Studi Sosiologi (FISIP) dan Puspita Chandra Dewi Utami dari Program Studi Agribisnis (Fakultas Pertanian), menjalankan pengabdian di Sanggar Bimbingan (SB) Semenyih, Selangor, selama 5–31 Januari 2026.
Dalam program tersebut, keduanya tidak hanya berperan sebagai tenaga pendidik di bawah naungan Sekolah Indonesia Kuala Lumpur (SIKL), tetapi juga menghadirkan inovasi program edukatif bagi anak-anak pekerja migran Indonesia.
Sebagai pengajar harian, mereka memberikan pembelajaran sesuai kurikulum nasional, guna memastikan anak-anak di luar negeri tetap mendapatkan akses pendidikan yang setara, khususnya dalam literasi dan numerasi.
Selain itu, Nayla Wijayanti menginisiasi program edukasi bertajuk “Tubuhku Milikku”, yang berfokus pada pemahaman batasan diri (personal boundaries) dan rasa aman bagi anak-anak.
“Kami ingin anak-anak memahami bahwa mereka memiliki kontrol atas tubuh dan ruang personalnya, serta berani berkata ‘tidak’ pada situasi yang tidak aman,” ujarnya.
Program tersebut disampaikan melalui metode interaktif dan simulasi sederhana, sehingga mudah dipahami oleh anak-anak.
Sementara itu, Puspita Chandra Dewi Utami menghadirkan program kreatif bertajuk “STAMP! Daun Indonesia”, yang menggabungkan edukasi lingkungan dengan seni.
Melalui teknik cap daun berwarna, anak-anak diajak mengenal bentuk dan karakteristik flora sekaligus mengasah kreativitas dan motorik halus.
“Program ini tidak hanya melatih kreativitas, tetapi juga mengenalkan kekayaan alam Indonesia dengan cara yang menyenangkan,” jelasnya.
Program KKN Internasional ini menjadi bagian dari diplomasi pendidikan Unhas dalam mendukung pemenuhan hak pendidikan bagi anak-anak Indonesia di luar negeri, khususnya anak pekerja migran.
Kehadiran mahasiswa di Sanggar Bimbingan Semenyih juga menjadi penguatan bagi SIKL dalam memberikan pembelajaran yang konsisten dan berkelanjutan.
Pihak sanggar menyambut baik kegiatan tersebut, mengingat materi edukasi yang diberikan dinilai relevan dengan kebutuhan anak-anak, terutama terkait perlindungan diri dan pembelajaran berbasis lingkungan.
Melalui program ini, Unhas menegaskan perannya tidak hanya sebagai institusi pendidikan tinggi, tetapi juga sebagai agen perubahan yang berkontribusi dalam meningkatkan kualitas pendidikan dan kesejahteraan generasi muda Indonesia di kancah global.
