Matakita.co, Gorontalo – Perkembangan Artificial Intelligence (AI) mulai membawa perubahan dalam dunia pendidikan. Menyikapi hal tersebut, Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Gorontalo (FAI UMGO) mengambil langkah terdepan dengan membekali guru Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) agar mampu memahami dan memanfaatkan AI secara tepat dalam pembelajaran.
Langkah tersebut diwujudkan melalui Seminar Peningkatan Kompetensi Guru PAUD Se-Kabupaten Gorontalo Utara yang diselenggarakan Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini (PIAUD) FAI UMGO, Kamis (24/9/2026), di Aula Dinas Pendidikan Kabupaten Gorontalo Utara.
Kegiatan ini menjadi ruang bagi para guru PAUD untuk memahami konsep serta potensi AI dalam mendukung proses pembelajaran, sekaligus mempersiapkan pendidik agar mampu merancang pembelajaran yang memanfaatkan teknologi secara tepat dan bertanggung jawab.
Dekan FAI UMGO, Dr. Irmawati Duko Ishak, M.Pd., menyampaikan apresiasi kepada Program Studi PIAUD atas terselenggaranya kegiatan tersebut. Menurutnya, guru PAUD memiliki posisi strategis karena menjadi salah satu peletak dasar perkembangan anak, mulai dari karakter, kemampuan sosial dan emosional, bahasa, kognitif, hingga spiritual.
Di tengah perkembangan teknologi yang semakin cepat, ia menilai AI menghadirkan peluang sekaligus tantangan bagi dunia pendidikan.
“Pemanfaatan AI dalam pendidikan harus tetap berorientasi pada nilai-nilai pendidikan, etika, karakter, dan kebutuhan perkembangan anak usia dini,” ujar Irmawati.
Ia menegaskan bahwa kehadiran teknologi tidak boleh menggeser prinsip utama pendidikan anak usia dini. Sebaliknya, teknologi perlu dimanfaatkan sebagai sarana pendukung yang membantu guru menciptakan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan anak.
Sementara itu, Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Gorontalo Utara, Abdulwahab Rahman Paudi, S.IP., M.Adm.Pemb., mengapresiasi inisiatif FAI UMGO dan Program Studi PIAUD dalam menghadirkan kegiatan peningkatan kompetensi bagi guru PAUD se-Kabupaten Gorontalo Utara.
Ia menilai peningkatan kompetensi guru menjadi bagian penting dalam upaya meningkatkan mutu layanan pendidikan anak usia dini. Perkembangan teknologi digital dan AI, menurutnya, perlu disikapi secara bijak oleh para pendidik.
Guru didorong untuk menjadikan teknologi sebagai sarana pendukung pembelajaran yang kreatif, inovatif, dan efektif, dengan tetap menyesuaikannya dengan karakter serta kebutuhan anak.
“Teknologi harus dimanfaatkan sebagai pendukung pembelajaran, bukan menggantikan peran guru,” ujarnya.
Selain seminar, kegiatan tersebut juga dirangkaikan dengan penandatanganan Perjanjian Kerja Sama (PKS) antara FAI UMGO dan Dinas Pendidikan Kabupaten Gorontalo Utara.
Kerja sama ini menjadi langkah konkret dalam memperkuat sinergi antara perguruan tinggi dan pemerintah daerah, khususnya dalam mendukung peningkatan kompetensi pendidik serta pengembangan pendidikan anak usia dini.
Melalui kegiatan tersebut, FAI UMGO menunjukkan komitmennya untuk tidak sekadar mengikuti perkembangan teknologi, tetapi turut mengambil peran dalam menyiapkan pendidik menghadapi perubahan dunia pendidikan di era AI.
Bagi guru PAUD, penguasaan teknologi menjadi bekal tambahan. Namun, nilai pendidikan, karakter, dan kebutuhan anak tetap menjadi dasar utama dalam setiap inovasi pembelajaran.
